Explorando paradoxos geométricos nas aulas de Geometria

Abstract

Apresentamos neste trabalho os paradoxos geométricos de Curry e de Hooper, assim como os resultados das atividades envolvendo esses paradoxos aplicadas em turmas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O intuito é empregar a Matemática Recreativa em atividades lúdicas para explorar conceitos geométricos e verificar como os estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio empregam conceitos e definições para solucionar problemas geométricos.