Atividades Dinâmicas no GeoGebra para Comprovar Teoremas Geométricos Clássicos
DOI:
https://doi.org/10.5540/03.2026.012.01.0257Palavras-chave:
Teorema de Pitágoras, Teorema de Napoleão, Ponto de Fermat, Tecnologias DigitaisResumo
Apresentamos neste trabalho atividades para investigar dinamicamente os teoremas de Pitágoras e de Napoleão e o ponto de Fermat. As atividades foram construídas em páginas da plataforma GeoGebra, as quais podem ser acessadas por links externos e utilizadas pelo professor de matemática da Educação Básica e do Ensino Superior. Concluímos que o emprego do GeoGebra dinamiza demonstrações geométricas e que as atividades propostas estão em consonância com o que estabelece a Base Nacional Comum Curricular sobre o uso de tecnologias digitais no ensino de matemática.
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