Matemática Financeira e Educação Financeira na Educação Básica

Formação e Práticas para Professores

Autores/as

  • Daniela R. Monteiro Fundação CECIERJ

DOI:

https://doi.org/10.5540/03.2026.012.01.0304

Palabras clave:

Matemática Financeira, Educação Financeira, Educação Básica

Resumen

Trabalho foi elaborado a partir da proposta de um curso de Matemática Financeira para a Educação Básica, desenvolvido pela autora para a Fundação CECIERJ. Durante o curso, foram abordados os aspectos conceituais da Matemática Financeira, e os professores criaram atividades que podem ser aplicadas em turmas da Educação Básica. O objetivo deste trabalho é apresentar os principais conceitos abordados ao longo do curso e compartilhar algumas das ideias e opiniões geradas pelos professores durante a realização das atividades propostas. Os professores puderam compreender a importância de ensinar Educação Financeira aos seus alunos, além de reconhecerem a relevância da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação para a resolução de problemas na área financeira.

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Citas

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Publicado

2026-02-13

Número

Sección

Trabalhos Completos