Modelagem Matemática na Educação Básica
DOI:
https://doi.org/10.5540/03.2018.006.02.0299Palabras clave:
Modelagem matemática, contextualização, atividades didáticas.Resumen
Neste trabalho é apresentada uma ferramenta que vem sendo empregada para o processo de ensino aprendizagem de Matemática na Educação Básica. O trabalho destaca a utilização da modelagem matemática no ensino de Matemática na sala de aula, apontando etapas para o uso da modelagem. Além da aplicação desta ferramenta nas aulas de Matemática com os alunos da Escola Estadual 13 de Maio, em Tangará da Serra/MT, são comentados alguns resultados no final deste trabalho.
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Publicado
2018-12-19
Número
Sección
Trabalhos Completos