Modelagem Matemática
Uma Proposta de Atividade para Trabalhar Ajuste de Curvas no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.5540/03.2026.012.01.0310Keywords:
Modelagem matemática, Ajuste de Curvas, GeoGebra, Tecnologias na EducaçãoAbstract
A modelagem matemática desempenha um papel fundamental no Ensino Médio, ao conectar conceitos abstratos à realidade e fomentar o desenvolvimento do pensamento crítico e analítico dos estudantes. Nesse contexto, o ajuste de curvas é uma ferramenta poderosa que permite relacionar dados experimentais a funções matemáticas, favorecendo a compreensão de fenômenos reais e sua representação gráfica. Este artigo apresenta uma proposta de atividade para explorar o ajuste de curvas no Ensino Médio, utilizando um Applet desenvolvido no GeoGebra. A atividade foi elaborada para engajar os estudantes de forma interativa, permitindo que eles sejam protagonistas do processo de aprendizagem, enquanto desenvolvem habilidades relacionadas à análise de dados e interpretação de gráficos.
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References
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