Abordagem Teórica-Experimental Para Aprendizagem da Modelagem Matemática do Resfriamento da Agua
Abstract
Modelos matemáticos são ensinados no programa pedagógico desde as series iniciais. Porém é pouco se aprofunda em sua identificação e aplicação em experimentos práticos. Resultando em uma lacuna entre o conhecimento e a aplicação dos conceitos. A melhor forma de preencher tal lacuna é através de atividades práticas.
Desta forma, o objetivo do presente artigo é apresentar uma abordagem pedagógica do fenômeno de resfriamento da ´agua, para tal, foram realizadas simulações computacionais, as quais foram comparadas com resultados experimentais.
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Published
2018-02-14
Issue
Section
Resumos