Jogo da Conquista
Valorizando Contribuições Femininas nas Ciências Exatas
DOI:
https://doi.org/10.5540/03.2026.012.01.0300Palavras-chave:
Mulheres na Ciência, Representatividade Feminina em STEM, Jogos EducacionaisResumo
Valorizar a contribuição feminina nas áreas de Ciências Exatas é fundamental para reconhecer a influência das mulheres no desenvolvimento da ciência e sociedade. Apesar de suas descobertas significativas, muitas mulheres foram historicamente invisibilizadas, e reconhecer essas conquistas contribui para a construção de um ambiente acadêmico mais diverso e igualitário. O trabalho tem por objetivo o desenvolvimento e aplicação de um jogo cooperativo com estudantes do 6º e 8º anos do Ensino Fundamental II de uma escola particular no Rio de Janeiro. A atividade proposta pode ser utilizada em diversos contextos, porém este trabalho foca sua análise na experiência em sala de aula. Através da criação de uma dinâmica lúdica que destaca as contribuições das mulheres em diferentes áreas do conhecimento foram estimuladas reflexões sobre equidade de gênero e a importância da diversidade na produção do conhecimento, em sua maioria, nas áreas das Ciências Exatas. Ao trazer as personalidades citadas na atividade para o debate, busca-se não apenas valorizar suas conquistas, mas também inspirar os estudantes a repensarem estereótipos nestas áreas. Esta atividade incentivou a participação dos alunos, através da curiosidade, ampliando o conhecimento de personalidades femininas e transformando a percepção tradicional sobre profissionais das Ciências Exatas. Dessa forma, a proposta mostrou-se eficaz para estimular discussões sobre equidade de gênero e fomentar mudanças na percepção dos jovens em relação ao papel das mulheres na ciência e na sociedade com potencial de aplicação em diferentes contextos educativos.
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